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n° 146 – Le numérique, une chance pour le système éducatif ?

couv-2-2015

Sommaire du n° 146 – Juin 2015

Avant-propos

Françoise MARTIN VAN DER HAEGEN

Problématique : le numérique, une chance pour le système éducatif ?

Marie-Françoise CROUZIER et Michel REVERCHON-BILLOT

Tous connectés ? Ni enfer, ni paradis, un monde à construire ensemble

Marie-Françoise CROUZIER

Éducation numérique : le modèle pédagogique et économique d’OpenClassrooms

Mathieu NEBRA

Un robot à l’école : l’éducation face aux défis du numérique

Bernard HUGONNIER

Le numérique : nouvelle pédagogie et nouvelle rhétorique ?

Alain BOISSINOT

Une politique documentaire d’avant-garde : l’exemple de l’université de Tours

Franck ESTAY

Le numérique dans le management public : un terreau d’innovation…

Anne-Marie IDRAC

Numérique et éducation : encore un coup de « tablette magique » ?

Pascal PLANTARD

Compétences numériques des élèves : de quoi parle-t-on ?

Jean-Pierre VÉRAN

Faut-il avoir peur des jeux vidéo ?

Jean-Clément MARTIN

Avec le numérique, tous écrivains en devenir ?
Après le livre, réinventer le français

Jean-Michel LE BAUT

Le numérique dans le quotidien de la classe : des évolutions profondes, des conséquences encore trop peu perçues

Daniel AUVERLOT

Les apprentissages à l’heure des technologies cognitives numériques

Chun-Yen CHANG et Charles TIJUS et Elisabetta ZIBETTI

Numérique et éducation : promesses et défis

Joël DE ROSNAY

La révolution MOOC

Isabelle GONON

Création de nouveaux outils et de nouveaux services

Jean-Marc MERRIAUX et Jérôme SALTET

Une brève histoire des ressources éducatives libres

Anne BOYER

Apport des Learning Analytics

Geoffray BONNIN et Anne BOYER

La transformation des espaces de formation à l’ère du numérique

Clara DANON

Espaces scolaires et outils numériques : des temporalités et des usages à concilier

Annie BALLARIN

Vie scolaire et usage du numérique
La parole de l’élève

Bruno DEVAUCHELLE

Numérique :
point de vue d’élève

Lucas WOZNIAK

De l’usage du numérique en formation des adultes

Paul SANTELMANN

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