n° 129 – L’École à l’ère du numérique
Sommaire du n° 132 – Mars 2011
Éditorial
Paul QUENET
L’école à l’ère du numériaque
Alain MICHEL et Evelyne BEVORT
Les enfants d’Émile
Paul MATHIAS
Le numérique ou fausses évidences
Alain-Marie BASSY
Technologie numériques à l’École : ce qu’en disent les jeunes
Jean-François CERISIER et Aruna POPURI
Apprendre à l’heure du Web 2.0 : les innovations qui en résultent dans l’éducation en Europe
Christine REDECKER et Yves PUNIE
Un retard français?
Alain CHAPTAL
Aider à la réussite scolaire, un accompagnement nécessaire. L’action du Conseil général des Hauts de Seine
Maelise LANGUMIER
Réussir l’école numérique
Jean-Michel FOURGOUS
Numérique, territoire et équité
Rémy SUEUR
Vers une culture commune de l’accompagnement et de l’orientation
Pascal CHARVET
Les collectivités territoriales sont-elles concernées par l’éducation aux médias?
Serge POUTS-LAJUS
Repenser les espaces documentaires de l’établissement scolaire : Du CDI au learning centre
Jean-Louis DURPAIRE et Mireille LAMOUROUX
Quelques clés pour l’entrée des TIC dans la classe
Bruno DEVAUCHELLE
L’enseignement des lettres à l’heure du numérique
Catherine BECCHETTI-BIZOT
Le manuel scolaire à l’épreuve de “l’économie de l’attention”
Alain SERE
Une éducation aux médias pour tous ?
Pascal COTENTIN
Les habits neufs du Scérén
Patrick DION
Ressources numériques éditorialisées : vers des pratiques expertes ?
Isabelle BREDA
La pratique de l’enquête pour acquérir des compétences médiatiques
Odile CHENEVEZ
Témoignage d’un professeur d’arts plastiques
Christian LOUIS
