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n° 142 – Les dimensions éducatives de l’école

couv-2-2014

Sommaire du n° 142 – Juin 2014

Éditorial

Lydie KLUCIK

Éducation et/ou instruction ?

Claude LELIEVRE

Dimensions éducatives de l’École : un point de vue académique

Gérald CHAIX

L’enseignement, l’éducation et la pédagogie

Jean-Pierre OBIN

Règlement intérieur et sens éducatif

Alain GARCIA

Le CPE et l’animation éducative dans les établissements scolaires

Yoan DUFRENNE

Le scandale des exclusions ponctuelles de cours

Didier BARGAS

Démocratie lycéenne : encore un effort !

Christiane BORREDON

Pour une politique éducative d’établissement

Pierre SAGET

Le CESC, entre millefeuille et cheveu sur la soupe (et parfois les deux…)

Marc DAYDIE

École primaire et dimension éducative

Daniel AUVERLOT

Le Conseil de Vie Collégienne, un lieu d’expression citoyenne

Isabelle MARTIN

La politique éducative en établissement Éclair : l’exemple du collège Bellefontaine de Toulouse

Pascal ROQUES et Lionel HANCTIN

Une politique éducative en Région : l’exemple de l’Île-de-France

Henriette ZOUGHEBI

Peut-on promouvoir une politique éducative dans un Département ?

Elisabeth BISOT et Elisabeth LAPORTE

Vers une éducation partagée
Du projet éducatif local (PEL)
Au projet éducatif territorial (PEDT)

Antoine ANDERSON

L’École et la vraie vie

Maryse ESTERLE

L’éducation est-elle sortie de l’École ? L’autoformation des adolescents dans les activités juvéniles

Anne BARRERE

Les associations dans les projets éducatifs de territoire : l’exemple de l’AFEV

Christophe PARIS

Parce qu’un enfant ne se réduit pas à un élève : agir ensemble pour l’éducation

Catherine CHABRUN et Anne SABATINI

Le point de vue des parents : « table ronde »

APEL et FCPE et PEEP

Quelle politique éducative dans l’enseignement privé catholique ?

Pascal BALMAND

Une mission éducative distribuée au sein des établissements de l’enseignement agricole

Jean-François MARCEL

Apprendre pour bien vivre : créativité et diversité

Jean GORDON et Linda O’TOOLE

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