n° 149 – Les inspecteurs territoriaux : médiateurs du changement
Sommaire du n° 149 – Mars 2016
Éditorial
Geneviève GAILLARD et Xavier PONS
IEN et IPR : des histoires contrastées
Yves VERNEUIL
De la diversité des corps d’inspection et des inspecteurs
Xavier SORBE
Travail d’inspection et régulation du système scolaire français
Xavier PONS
Ne pas agir, dire le vrai, penser global : vers un modèle commun des inspections locales en Europe
Stéphane KESLER
Inspecter dans l’enseignement agricole : quelles spécificités ?
Hervé SAVY
Les inspecteurs dans le pilotage académique du recteur
Gilles PÉCOUT
Le COAC IGEN et les travaux des inspecteurs en académie
Anne ARMAND
La nouvelle circulaire sur les missions des personnels d’inspection
Gilles BAL et Pierre MOYA
L’inspecteur peut-il favoriser l’autonomie ?
Anne LE MAT et Marie-Danielle MINIER et Jean-Yves ROBICHON
Accompagner les établissements : mission nouvelle ou nouvelle façon d’exercer le métier d’inspecteur ?
Yves ZARKA
Devenir IEN : savoir travailler sans états d’âme ?
Sylvain STARCK
Les inspecteurs chargés d’une circonscription du premier degré : entre convictions et interrogations
Martine CARAGLIO et Marie-Hélène LELOUP
La face cachée de l’inspection : retour sur le travail réel des inspecteurs pédagogiques régionaux
Xavier ALBANEL
Inspecteurs-personnels de direction, un rendez-vous à inventer
Christine MORISSON
L’IA-IPR EVS et la gestion de la conflictualité en EPLE
Alain TRINTIGNAC
TABLE RONDE
Les évolutions du travail des inspecteurs territoriaux
Geneviève GAILLARD
Quelles missions des inspecteurs à compétence pédagogique en académie dans dix ans ?
Jean-Marie PANAZOL
