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n° 170 – La France et l’internationalisation de l’enseignement

Sommaire du n° 170 – Juin 2021

Coordinateurs :
–  Stéphane KESLER et Denis ROLLAND

 

EDITORIAL

La France et l’internationalisation de l’enseignement

–  Stéphane KESLER et Denis ROLLAND

 

PENSER LA MONDIALISATION ET L’EUROPEANISATION DE L’EDUCATION

Une nécessaire utopie : les nouvelles missions de l’éducation dans un système mondialisé

–  Bertrand BADIE, propos recueillis par Denis ROLLAND

En France, l’éducation peut‑elle être autre que nationale ?

–    Jean-Paul de GAUDEMAR

Au-dessus des frontières et des mondialisations de fait, l’éducation à penser comme question anthropologique centrale

–    Roger-François GAUTHIER

L’UNESCO à la rencontre de l’école de la République : l’éducation à la citoyenneté mondiale

–    Philippe DESGOUTTES

Vers un espace européen de l’éducation : un programme phare et quelles politiques ?

–    Hervé TILLY

 

METTRE EN ŒUVRE L’INTERNATIONALISATION, DE L’ECOLE A L’UNIVERSITE

L’accréditation Erasmus des établissements scolaires : une nouvelle chance pour l’école française

–    Marc BUISSART et Annie LHÉRÉTÉ

Séjours à l’étranger pendant les études. Les jeunes de niveau secondaire doublement pénalisés

–    Alexis ROBERT

Le baccalauréat français au prisme de l’international

–   Laurent BERGEZ et Jean HUBAC

La section binationale Esabac : l’internationalisation et la double-certification au cœur du cursus scolaire.

–   Agnès PALLINI-MARTIN

L’ouverture européenne et internationale dans l’académie de Créteil

–   Daniel AUVERLOT et Laure MOREL

De quelques essais manqués de « traductions » : L’évaluation des établissements en France depuis 50 ans

–   Denis Meuret

La comparaison internationale comme aide à la réflexion sur les programmes scolaires

–   Luisa LOMBARDI

Universités : une ou des internationalisations ?

–   Bernard DIZAMBOURG

Les atouts et les défis de l’enseignement supérieur en France

–   Éric CHARBONNIER

 

A L’ETRANGER, L’ENSEIGNEMENT FRANÇAIS SOUS LE SIGNE DE LA COMPETITION

L’enseignement français à l’étranger ne se développera pas sans une gouvernance adaptée à l’international

–   Jean-Christophe DEBERRE

Les examens et tests de langue, un enjeu de souveraineté, objet d’une concurrence mondiale

–   Pierre-François MOURIER et Bruno MÈGRE

De la France au Maroc : entre enseignement préscolaire et école maternelle

–   Lionel TARLET

« Le goût des autres ». Un itinéraire comme personnel de direction dans les lycées français de l’étranger

–   Françoise VALIÈRE

De directrice générale de l’enseignement scolaire à ambassadrice : rapport d’étonnement

–   Florence ROBINE

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