Évaluer les élèves ; Des notes ou des acquis ?
Évaluer les élèves ; Des notes ou des acquis ?
SAMEDI 31 JANVIER 2026 – 9H – 12H
LYCÉE HECTOR BERLIOZ DE VINCENNES
Séminaire inter-académique : “Qui pilote ?” (Rennes – 11 février 2026)
Séminaire inter-académique
Qui pilote ?
Construire la décision au sein de la communauté éducative : de la chaîne hiérarchique aux réalités de terrain
Mercredi 11 février
au lycée Bréquigny, Rennes
(Inscription obligatoire, voir plus bas)
Au programme
08h45 – 09h15 : accueil des participants
09h15 – 09h45 : ouverture du séminaire par William Marois, président de l’AFAE
09h45 – 11h15 : Qui pilote ? Construire la décision au sein de la communauté éducative : enjeux, mythes et défis – Bertrand Sécher, Frédérique Weixler
11h15 – 11h30 : pause
11h30 – 12h30 : table ronde qui associe les différentes personnes ressources des ateliers de l’après-midi, de la recherche aux collectivités, de la maternelle à l’enseignement supérieur
12h30 – 13h30 : repas (règlement par chèque ou en espèces sur place, 8 €)
13h30 – 15h00 : ateliers (voir plus bas)
15h00 – 15h30 : conclusions de la journée Qui pilote ? Construire la décision au sein de la communauté éducative : de la chaîne hiérarchique aux réalités de terrain.
Les ateliers de l’après-midi
Témoignages et échanges
A choisir !
13h30 – 15h00
- Marie-Pierre Bonthonnou, professeure des écoles, directrice et formatrice, exposera la construction de la décision à l’école maternelle – avec les élèves mais aussi avec les professeurs des écoles
- Xavier Boivert, directeur de la maison de la Région Pays-de- Loire en Mayenne, évoquera la prise de décision entre élus et fonctionnaires territoriaux
- Franck Burellier, enseignant-chercheur en management, évoquera le changement de posture des médecins qui prennent des responsabilités au CHU
- Johannic David, professeure en collège, associe succès scolaires, pédagogiques et dynamique au sein du cours
- Nicolas Kermabon, formateur (cellule innovation modernisation, Rennes), donnera des pistes sur l’art de faciliter la prise de décision en groupe
Atelier : “Quelle éducation pour quel humain de demain ?” 14 janv. 2026
La vie en académie
Atelier
Quelle éducation pour quel humain de demain ?
Mercredi 14 janvier 2026
Atelier Canopé Montpellier
360 Rue Michel de l’Hospital à Montpellier
De 14 h à 16 h
L’AFAE-Montpellier a le plaisir de vous convier au premier atelier académique 2026, organisé sur le thème du 47° colloque National de l’AFAE Quel projet politique pour l’école de demain ? (Reims, du 27 au 29 mars 2026).
Nous aborderons le thème avec une question fondamentale pour l’avenir de notre système éducatif : Quelle éducation pour quel humain de demain ?
Cet événement engage une réflexion stratégique sur les enjeux pédagogiques et sociétaux qui façonnent l’évolution de nos élèves dans un monde en mutation rapide.
💡 Thème central
Nous explorerons les défis de la formation face aux avancées technologiques et aux nouvelles exigences du 21e siècle, avec un éclairage particulier sur le rôle de l’intelligence artificielle dans l’évolution de l’apprentissage et de la citoyenneté.
🎤 Interventions
Nous aurons l’honneur d’accueillir deux personnalités reconnues pour leur expertise :
- JERÔME CHAPUISAT, Recteur Honoraire, nous proposera son analyse sur l’éducation aujourd’hui.
- FLAVIEN CHERVET, Analyste en IA, ouvrira la réflexion sur la nécessaire évolution de la formation pour nous préparer à une nouvelle société.
Cet atelier est destiné à l’ensemble des cadres de l’Éducation nationale du premier et second degré ainsi qu’aux professeurs et aux acteurs de l’éducation. Votre participation active, enrichie par votre expérience de terrain, est vivement encouragée pour faire de cet échange un moment productif et inspirant.
L’atelier est ouvert à tous et gratuit sur simple inscription en envoyant un mail à ac-montpellier@afae.fr
Les conférences-débats de l’AFAE-Reims 28 janv. 2026
La vie en académie
Conférence & débat
LES ÉVALUATIONS D’ÉTABLISSEMENT : À QUOI ÇA SERT ?
Mercredi 28 janvier 2026
Lycée Libergier de Reims, 14 h 15
Conférence de Daniel AUVERLOT, ancien recteur et ancien président du Conseil d’évaluation de l’École
Avec la participation de Vincent STANEK, Recteur de l’académie de Reims
Entrée gratuite, accueil dès 13 h 45.
Inscription obligatoire sur https://urlr.me/YJabwX
« La santé mentale en milieu scolaire » Nantes 22 novembre 2025
Petit déjeuner AFAE : « La santé mentale en milieu scolaire »
22 novembre 2025 à Nantes
La santé mentale en milieu scolaire est aujourd’hui au cœur de nos préoccupations : comment mieux comprendre ce qui se joue pour nos élèves et pour les équipes ?
Quelles pistes de réflexions pouvons-nous engager au quotidien ?
L’AFAE-Nantes vous invite à un petit déjeuner d’échanges et de sensibilisation autour de ces questions :
🗓 Samedi 22 novembre 2025
📍 Lycée Clémenceau – Nantes
☕ Accueil café dès 9h00
Au programme :
Les éclairages de M. Esteban Picasso Larravide, conseiller technique santé mentale (DSDEN 44)
Les apports de M. François Pilet, formateur Premiers Secours en Santé Mentale
Un témoignage du collège de Ligné (44) ayant engagé une démarche PSSM
Ce temps convivial est l’occasion de mieux cerner les enjeux de la santé mentale à l’école, d’échanger entre pairs et de découvrir des initiatives inspirantes.
👉 Inscription gratuite mais obligatoire : https://www.afae.fr/produit/inscription-petit-dejeuner-afae-nantes-22-novembre-2025/
Éducateil N° 4 – Mai 2025
Mai 2025
Retrouvez le 4e numéro du bulletin académique de l’AFAE-Créteil :
Cliquer sur l’image pour télécharger
(Angers, 22 janvier 2025) L’IA, les écoles, les établissements : quelles pratiques et quels points de vigilance pour les enseignants et l’encadrement ?
L’IA, les écoles, les établissements : quelles pratiques et quels points de vigilance pour les enseignants et l’encadrement ?
L’intelligence artificielle est entrée dans le quotidien des écoles et des établissements scolaires. Elle suscite un fort intérêt de la part de l’encadrement de proximité et des équipes pédagogiques avec des visées multiples : gain de temps, meilleure qualité du produit final, capacité d’adaptation accrue, meilleure maîtrise de ce qui est demandé à travers une commande (le « prompt ») ajustée, réduction des biais individuels dans la conception et l’exploitation de données…
L’AFAE, association en lien étroit avec le quotidien et les préoccupations des acteurs de terrain et espace de discussion libre et ouverte, s’intéresse à ce sujet. Après un colloque national début 2024 riche d’apports théoriques, le choix est fait de partager en académie les pratiques, les réussites et les questionnements concernant la place actuelle et future de l’IA dans les écoles et les établissements.
Mercredi 22 janvier 2025, de 13 h 30 à 17 h 15
Lycée Chevrolier
2 Rue Adrien Recouvreur
49000 ANGERS
PROGRAMME
| 13 h 30 – 14 h 00 | Accueil des participants |
| 14 h 00 – 14 h 45 | Conférence introductive : Nathalie GLAIS, chercheuse laboratoire Techné, université de Poitiers : « Intelligence artificielle, Intelligence générative : définition, opportunités et risques dans un contexte d’usage professionnel » |
| 14 h 45 – 15 h 45 | Table ronde 1 L’intelligence générative pour les cadres : usages, mésusages et cadre éthique |
| 15 h 45 – 16 h 00 | Pause-café |
| 16 h 00 – 17 h 00 | Table ronde 2 Usages et mésusages pédagogiques de l’IA : témoignages et réflexion |
| 17 h 00 – 17 h 15 | Conclusion et échanges |
(Pleumeur-Bodou 15 janvier 2025) IA, écoles, établissements scolaires, enseignement supérieur : quelles pratiques et quels points de vigilance pour les enseignants et l’encadrement ?
IA, écoles, établissements scolaires, enseignement supérieur :
quelles pratiques et quels points de vigilance pour les enseignants et l’encadrement ?
Mercredi 15 janvier 2025, de 8 h 30 à 15 h 00
Radôme / Cité des télécoms
Parc du Radôme
22560 Pleumeur-Bodou
PROGRAMME
08 h 30 – 09 h 00 : accueil des participants
09 h 00 – 09 h 45 : Nathalie Glais, chercheure laboratoire Techné, université de Poitiers: « Intelligence artificielle, Intelligence générative: définition, opportunités et risques dans un contexte d’usage professionnel »
09 h 45 – 10 h 45 : table ronde 1: L’intelligence générative pour les cadres: quels usages? quelles perspectives ? quels points de vigilance ?
10 h 45 – 11 h 00 : pause
11 h 00 – 12 h 00 : table ronde 2: Usages et mésusages pédagogiques de l’IA :
témoignages et réflexion
12 h 00 – 12 h 30 : conclusions et échanges
12 h 30 – 13 h 30 : repas (règlement sur place, entre 10 et 12 € selon choix)
13 h 30 – 15 h 00 : visite du Radôme / cité des télécoms
Télécharger le support de présentation utilisé lors du séminaire
Atelier “Libertés et Responsabilités des acteurs de l’éducation” avec M. Christophe Mauny
Atelier : “Libertés et Responsabilités des acteurs de l’éducation” avec M. Christophe Mauny
Mercredi 12 février à 15 h
Lycée Joffre
150 All de la Citadelle
34000 Montpellier
Cet atelier porte sur “Libertés et Responsabilités des acteurs de l’éducation” avec M. Christophe Mauny, DASEN du Gard etDr HDR en Sociologie
Cette intervention a pour objectif d’introduire la réflexion sur le thème de l’année 2025 « Libertés et responsabilités des acteurs de l’éducation ». Quelles libertés, quelles responsabilités pour les cadres mais également les professeurs, les élèves et les parents dans un système à multiples niveaux, national, académique, régional, départemental, communal, circonscription, établissement, classe, individuel… Christophe Mauny nous propose une lecture de cette problématique avec une approche sociologique mais surtout une vision du pilotage dans cet environnement complexe.
Autour de cette rencontre, vous retrouverez tous les professionnels d’un EPLE (des professeurs, des CPE, des chefs d’établissement) mais également des représentants du pilotage académique du 1er et 2nd degré et des chercheurs universitaires.
“Comment favoriser l’égalité de tous à l’École ?” – 03/02/2024
Colloque de l’AFAE – Académie de Versailles
“Comment favoriser l’égalité de tous à l’École ?”
Samedi 3 février 2024 de 9 h à 12 h
Lycée Pasteur
21, boulevard d’Inkermann
92200 Neuilly-sur-Seine
“L’École républicaine s’affirme, dans ses valeurs mêmes, comme une école de l’émancipation et de l’égalité. Pourtant, elle est traversée, comme la société à laquelle elle appartient, par de multiples formes d’inégalités et de discriminations. Les inégalités socio-économiques sont les plus connues et les mieux documentées. Notre matinée académique abordera deux autres formes d’inégalités, de plus en plus souvent mises en avant :
- Les discriminations ethniques. Ces discriminations sont peu pensées par les acteurs de l’École et elles ne sont étudiées que depuis récemment par les sciences sociales. Quelle place occupent-elles ? Comment les appréhender ?
Ismail FERHAT, professeur des universités à Paris X Nanterre, répondra à ces questionnements à travers une conférence suivie d’un échange avec la salle.
- Les inégalités entre les genres sont dénoncées par l’ensemble des acteurs de l’école. Pourtant, elles ne semblent pas reculer véritablement, comme le montrent, par exemple, les choix d’orientation toujours fortement genrés. Comment comprendre cette persistance ? Comment, dans le cadre des apprentissages, les acteurs peuvent-ils favoriser une plus grande égalité entre les genres ? Comment, en particulier, peut-on transformer les pratiques de classe ?
Une table ronde sur cette question réunira Lisa MORHAIM maître de conférences à Paris II et vice-présidente de l’association Femmes et mathématiques et Sandrine BOUCHAREB, professeure d’EPS agrégée et doctorante Paris X Nanterre.
Cette matinée se veut un temps de partage d’expérience et de réflexion prospective, dans l’esprit d’ouverture et de dialogue qui fondent l’association.
Un café d’accueil et un pot de l’amitié en fin de matinée vous seront proposés.
INSCIPTION OBLIBATOIRE (10 €) > > > > >
(Règlement possible sur place en chèque ou espèce)
