Douze lectures pour repenser l’école
Perspectives vers demain
Coordination par A. Boissinot, A. Louka, F. Martin Van der Haegen
SOMMAIRE
Édito
Anja LOUKA
partie 1 – la liberté
L’évolution pédagogique en France : la leçon de Durkheim
Alain BOISSINOT
Rabelais : Gargantua, pour une école de la rupture
Claude BISSON-VAIVRE
Paulo Freire et La pédagogie des opprimés
Denis ROLLAND avec les témoignages de Philippe MEIRIEU, Sophie MORLAIX, Abdennour BIDAR
Grundtvig : L’école pour la vie, l’école pour le plaisir
Michèle SELLIER
partie 2 – l’égalité
Mona Ozouf : Composition française
Annie LHÉRÉTÉ
Ivan Illich : Une société sans école
Ismaïl FERHAT
François Dubet et Marie Duru-Bellat : L’emprise scolaire
Jean-Charles RINGARD
Gaston Bachelard : La formation de l’esprit scientifique
Simone CHRISTIN, Marie-Blanche MAUHOURAT
partie 3 – la fraternité
Edgar Morin : tout ce qui ne se régénère pas dégénère
Jean-Christophe DEBERRE, Thierry LOISEAU
Wilhelm Von Humboldt : Aufklärung et projet éducatif
Gérald CHAIX
Daniel Pennac : Chagrin d’école
Monique CHESTAKOVA
Lire l’école aujourd’hui à partir du rapport Langevin-Wallon (1947)
Annie TOBATY