Complément du N° 185 : “Chef d’établissement : autonomie ou exécution ?” Table ronde

Complément du N° 185 :

 

Chef d’établissement : autonomie ou exécution ?

Table ronde (texte complet)

 

Dans le contexte des derniers mois, il était exclu de ne pas donner la parole aux chefs d’établissement pour évoquer leur métier et son évolution. Pour l’AFAE, Barbara Martin, proviseur lycée français de Toronto, Claude Bisson-Vaivre, IGEN honoraire et Eric Tournier, IGEN honoraire, ancien directeur général de l’éducation et des enseignements en Polynésie l’ont fait autour d’une interrogation toute simple : chef d’établissement : autonomie ou exécution ?

Autour d’eux, la table-ronde réunissait :

Eric Allies de Gavini – Proviseur du lycée Lakanal, Sceaux, académie de Versailles

Rozenn Joubaire – Proviseure de la cité scolaire d’Artagnan, Nogaro, académie de Toulouse

Jean-Michel Bobin – Principal du collège Pierre de Ronsard, L’Hay-les-Roses, académie de Créteil

Vivien Joby – Directeur de l’ensemble privé Saint-Michel, Annecy, académie de Grenoble

Delphine Lebrun – Directrice de l’école de la Seille, Metz, académie de Nancy-Metz

Texte à venir

 

 

(Angers, 22 janvier 2025) L’IA, les écoles, les établissements : quelles pratiques et quels points de vigilance pour les enseignants et l’encadrement ?

L’IA, les écoles, les établissements : quelles pratiques et quels points de vigilance pour les enseignants et l’encadrement ?

 

L’intelligence artificielle est entrée dans le quotidien des écoles et des établissements scolaires. Elle suscite un fort intérêt de la part de l’encadrement de proximité et des équipes pédagogiques avec des visées multiples : gain de temps, meilleure qualité du produit final, capacité d’adaptation accrue, meilleure maîtrise de ce qui est demandé à travers une commande (le « prompt ») ajustée, réduction des biais individuels dans la conception et l’exploitation de données…

L’AFAE, association en lien étroit avec le quotidien et les préoccupations des acteurs de terrain et espace de discussion libre et ouverte, s’intéresse à ce sujet. Après un colloque national début 2024 riche d’apports théoriques, le choix est fait de partager en académie les pratiques, les réussites et les questionnements concernant la place actuelle et future de l’IA dans les écoles et les établissements.

 

Mercredi 22 janvier 2025, de 13 h 30 à 17 h 15

Lycée Chevrolier 

2 Rue Adrien Recouvreur

49000 ANGERS

PROGRAMME

13 h 30  – 14 h 00Accueil des participants
14 h 00 – 14 h 45Conférence introductive :  Nathalie GLAIS, chercheuse laboratoire Techné, université de Poitiers : « Intelligence artificielle, Intelligence générative : définition, opportunités et risques dans un contexte d’usage professionnel »
14 h 45  – 15 h 45Table ronde 1

L’intelligence générative pour les cadres : usages, mésusages et cadre éthique

15 h 45  – 16 h 00Pause-café
16 h 00  – 17 h 00Table ronde 2

Usages et mésusages pédagogiques de l’IA : témoignages et réflexion

17 h 00  – 17 h 15Conclusion et échanges

 

(Pleumeur-Bodou 15 janvier 2025) IA, écoles, établissements scolaires, enseignement supérieur : quelles pratiques et quels points de vigilance pour les enseignants et l’encadrement ?

IA, écoles, établissements scolaires, enseignement supérieur :

quelles pratiques et quels points de vigilance pour les enseignants et l’encadrement ?

 

 

Mercredi 15 janvier 2025, de 8 h 30 à 15 h 00

Radôme / Cité des télécoms

Parc du Radôme

22560 Pleumeur-Bodou

 

PROGRAMME

08 h 30 – 09 h 00 : accueil des participants

09 h 00 – 09 h 45 : Nathalie Glais, chercheure laboratoire Techné, université de Poitiers: « Intelligence artificielle, Intelligence générative: définition, opportunités et risques dans un contexte d’usage professionnel »

09 h 45 – 10 h 45 : table ronde 1: L’intelligence générative pour les cadres: quels usages? quelles perspectives ? quels points de vigilance ?

10 h 45 – 11 h 00 : pause

11 h 00 – 12 h 00 : table ronde 2: Usages et mésusages pédagogiques de l’IA :

témoignages et réflexion

12 h 00 – 12 h 30 : conclusions et échanges

12 h 30 – 13 h 30 : repas (règlement sur place, entre 10 et 12 € selon choix)

13 h 30 – 15 h 00 : visite du Radôme / cité des télécoms

Télécharger le support de présentation utilisé lors du séminaire

 

Atelier “Libertés et Responsabilités des acteurs de l’éducation” avec M. Christophe Mauny

Atelier : “Libertés et Responsabilités des acteurs de l’éducation” avec M. Christophe Mauny

 

Mercredi 12 février à 15 h

Lycée Joffre

150 All de la Citadelle

34000 Montpellier

 

Cet atelier porte sur “Libertés et Responsabilités des acteurs de l’éducation” avec M. Christophe Mauny, DASEN du Gard etDr HDR en Sociologie 

Cette intervention a pour objectif d’introduire la réflexion sur le thème de l’année 2025 « Libertés et responsabilités des acteurs de l’éducation ». Quelles libertés, quelles responsabilités pour les cadres mais également les professeurs, les élèves et les parents dans un système à multiples niveaux, national, académique, régional, départemental, communal, circonscription, établissement, classe, individuel… Christophe Mauny nous propose une lecture de cette problématique avec une approche sociologique mais surtout une vision du pilotage dans cet environnement complexe.

Autour de cette rencontre, vous retrouverez tous les professionnels d’un EPLE (des professeurs, des CPE, des chefs d’établissement) mais également des représentants du pilotage académique du 1er et 2nd degré et des chercheurs universitaires.

 

Les conférences-débats de l’AFAE-Reims 21 mai 2025

Les conférences-débats de l’AFAE-Reims :

CONFÉRENCE IA ET ÉDUCATION

“Se saisir des outils d’IA comma appuis au service des apprentissages des élèves et de ses missions quotidiennes”

 

Conférence d’Agathe CAGÉ

Avec la participation de Vincent STANEK, Recteur de l’académie de Reims, et Ali ASSED, délégué de région académique au numérique éducatif

 

Mercredi 21 mai 2025, à 14 h 00

LYCÉE FRANKLIN ROOSEVELT

REIMS

 

 

Inscription 

Contact : tony.mounier@ac-reims.fr

Les conférences-débats de l’AFAE-Reims 15 janv. 2025

Les conférences-débats de l’AFAE-Reims :

Autonomie, évaluation et responsabilité : conditions nécessaires et suffisantes pour une construction démocratique de la décision ?

 

Conférence de Frédérique Weixler et Bertrand Sécher

Avec la participation de Vincent STANEK, Recteur de l’académie de Reims

 

Mercredi 15 janvier 2025, à 14 h 00

LYCÉE FRANKLIN ROOSEVELT

REIMS

 

Programme :

  • Accueil café
  • Présentation de l’AFAE
  • Conférence
  • Echanges

 

Inscription : https://bit.ly/afae2025 

Contact : tony.mounier@ac-reims.fr

 

Trois en Un N° 44 [Académie de Normandie]

La vie en académie

Le 3EN1

Retrouvez ici le numéro 44 (février 2025) de la Lettre trimestrielle de la section académique de Normandie de l’AFAE.

(cliquer sur l’image pour télécharger)

 

ÉDUQUER À LA RESPONSABILITÉ RÔLE ET RESPONSABILITÉS DES DIFFÉRENTS ACTEURS ÉDUCATIFS

La vie en académie

L’AFAE-Lyon vous convie à une conférence-débats :

ÉDUQUER À LA RESPONSABILITÉ

RÔLE ET RESPONSABILITÉS DES DIFFÉRENTS ACTEURS ÉDUCATIFS

 

29 MARS 2025 À 9 h 30

Lycée Blaise Pascal

2 av. Bergeron

69260 Charbonnières-les-Bains

Avec les interventions de :

William MAROIS, ancien recteur, président de l’AFAE

Xavier PONS, sociologue

Marie-Aleth GRARD, présidente ATD Quart Monde

Lieu accueil parents – collège SCHOELCHER LYON

Elèves du CAVL

Enseignante d’EMC

Damien DURAND, IA IPR EVS

 

 

Lycée Blaise Pascal- 2 av Bergeron – 69260 Charbonnières-les-Bains.

Ter ( ligne Lyon Saint Paul- L’arbresle) : arrêt « Le Méridien »

Ligne 98 arrêt Gymnase Les Coquelicots Tassin la demi lune

 

Entrée libre sur inscription : ac-lyon@afae.fr